实验教学中心现有人员85人，其中正高级30人、副高级36人，95%具有博士学位。中心以3个上海市市级高水平大学建设创新团队为骨干，立足功能材料、增材制造的特色，建成了高水平的“材料科学与工程实验教学中心”的教学团队，并拥有“材料科学与工程”和“材料成型及控制工程”两个工程教育认证专业、上海市一流本科专业，以及“机电功能材料”博士、硕士点，“新能源材料”博士、硕士点，“材料科学与工程”一级学科硕士点及“材料工程”专业硕士点。

实验教学中心有力地支持了以国家工程认证专业为代表的一批本科教学质量与教学改革工程项目（见表）。利用学院是中国新材料研究学会常务理事、中国能源学会常务理事、中国金属学会热处理学会常务理事、中国电工学会碳石墨专业委员会理事、上海市聚氨酯工业协会副理事长单位、上海市新材料行业协会、上海市模具行业协会、上海市钢铁服务业行业协会的行业和专业领域领军地位和影响力，多元化协同联动，中心形成了“加强基础训练，注重能力培养，强调创新能力培养”的三模块无层次的开放式、创新性实践教学体系和平台。同时，依托增材制造国际实验室的建立，大力推进了具有国际视野的创新型复合人才培养。中心以适应新技术、新产业、新经济发展的新工科理念为引领，确立了具有中国特色、世界一流工程教育体系，有力支撑国家创新发展的实验教育教学体系。

表1 中心支撑的国家及省级本科教学质量与教学改革工程项目

实验教学中心面向2个材料类和4个非材料类本科专业，设置了金属材料、无机材料、高分子材料等专业课程实验，涉及36门实验课程，90个实验项目及相关实践环节，每年的实验学生3380余人次，年均实验教学达97120人时数，其中课内实验教学达36960人时数，开放选修实验达1280人时数。

实验教学中心以立德树人为核心，聚焦国家和上海市人才战略和社会发展需求，紧扣上海理工大学人才培养目标，通过专业和实验课程的系列教学一方面传授学生基本专业知识和实验方法，另一方面以整个专业知识教学过程为素材，全方位、全程展开课程思政教学。将同学榜样与老师的以身作则、专业理论内容、学科历史发展与科学家以及一些特殊案例贯穿系统组合应用于专业教学和思政教学中。以立德树人为核心的课程专业教学与课程思政教学自然融合的育人方式见图。

图1 立德树人为核心的课程专业教学与课程思政教学自然融合的育人方式

近五年，实验教学中心教师完成的 “构建‘六位一体’学士导师制全员育人模式促进材料类卓越工程人才培养”等项目获得国家级教学成果二等奖1项、上海市教学成果一等奖4项、二等奖1项。立项的国家级、市级大学生创新训练项目170余项，连续承办了六届上海市大学生先进材料创新创意大赛，近几年学院学生荣获包括中国“华为杯”大学生新材料创新设计大赛一等奖在内的国际、国内各类大学生创新大赛奖项180余项。依托中心优质的实验教学和管理，大学生学生获得授权专利109项。中心教师获国家科技进步二等奖1项、上海市自然科学一等奖1项、国家自然科学基金等国家及部省级和横向研究课题600余项，累计到款科研经费1.6亿元。