穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日，作为高校党员教师，我对党员在学科发展和专业建设中应发挥的作用进行了一些思考。
一、为人师表，崇高师德
教育是薪火相传、琢玉成器的事业，作为高校教师更要唤醒学生的潜能，开启学生的智慧，点燃学生的激情，照亮学生的心灵。教师要转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者。要全面贯彻党的教育方针，结合工作实际学习贯彻国家教育改革和发展规划纲要，积极投入到教育创新和实施素质教育的时代潮流，树立责任意识、全局意识、协作意识、奉献意识，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸怀关爱学生，以高尚的人格感染学生，以非凡的气质影响学生，以渊博的学识引导学生，高标准高质量完成教育教学任务，做好让人民满意的教育工作。
党员教师更要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。作为党员，积极深入学生班级、宿舍，利用多种形式与学生开展思想交流，对学生加强成人成才和理想信念教育。作为高校教师还应该积极学习那些师德优良、敬业爱岗、育人成绩突出的先进人物的事迹。
二、专业素质的提升
作为高校教师专业素质的提升是教师们要强化业务精品和质量意识，制定具有可行性合应“十二五”规划的个性化发展规划，形成自我发展的内驱力；在践行教育教学实践和转变思维方式中发展；认真参加学历提升、教育理论学习、专业知识培训、信息技术掌握等项工作，在培训中不断发展；在反思性教学中发展；在教学和科研中发展，形成教师教育思想、教学风格特点和艺术魅力中发展；在教师专业评价、职务竞聘和专业化程度提高中发展。作为高校党员教师更要学习吸纳其他教师的经验中发展，形成集体的凝聚力和智慧合力。
作为专业教师更要充分依托领域资源优势，坚持启发式教学，加强实践体验环节，营造“真水无香、质朴大气”的课程文化和教学文化，形成宽广的国际视野和学术民主的胸怀，争当同学心目中的好老师。
三、推进学科和专业建设
高校教师在工作中应积极以学科团队为依托，积极主动，发挥更大作用。学科要出科研成果，必须依靠团队的智慧。特别是作为中青年教师更要主动请缨，在学科梯队中形成适应学校和学院“十二五”规划的学科方向。在专业建设中更要发挥模范作用，利用专业迅速发展的契机，在专业规划、人才培养和实验室建设等具体工作中积极建言献策，投身专业建设和发展。
当前，学校的办学实现了追赶跨越式发展，进入了一个新的时代。教师们承载着群众的期盼、社会的责任和培养人才的使命，做到以下几点非常必要。
一、爱岗敬业，为人师表
提升教师的职业理想和信念，形成共同信守的诺言和主流价值取向；塑造教师的职业道德和职业尊严，形成良好的师德师风、专业精神、专业态度、专业能力和内在气质。
树立以人为本的教育观，规划学生发展人生；树立人才多样化的人才观，满足不同基础、不同趣向、不同个性特长学生的发展需求；树立为学生终生发展和幸福奠定基础的价值观，培养学生的自主学习能力、探究创新能力、社会实践能力和综合素质。
二、严谨笃学，刻苦钻研
加强教育理论和教育思想的学习，拥有广博的知识和深厚的专业功底；结合课程改革、领域资源整合，成为实施素质教育、推进教育创新的能手和带头人；以人格魅力和学识魅力影响和引导学生，形成良好的专业精神、专业能力和较高的专业水平。
三、志存高远，创新创业
在不断地学习、实践和超越中不断地提升自己的业务素质，团结奉献，全力以赴，让责任、命运和利益共同体的意识根植进心中，为把本学科和本专业档次的提升而务实进取。
材料科学与工程学院
李晓燕