纪育沣 、王序、郭慕孙、汪尔康、胡壮麒、沈之荃、戴立信、黄葆同、刘元方、吴浩青 … … 他们是中国化学事业的奠基人与开拓者，是化学领域的前辈与先贤。作为化学教师，这些名和我们有着天然的情感联系。深入探索沪江化学历史，我们惊喜地发现脚下这片土地在历史的长卷中曾经如此绚丽夺目。回望过去，仰慕先贤，这曾经的荣耀与辉煌承载着怎样的梦想？
沧桑百年，薪火相传，一路走来上海理工大学化学学科业已成为学校5个跻身ESI全球排名前1%的学科之一。2021年，为推动学科进一步发展，学校决定将化学系与材料学院合并组建材料与化学学院，化学学科迎来了发展新机遇。依托多年对沪江大学化学史的研究成果，结合上海理工大学化学系重建以来的发展壮大历程，我们立足课堂教学“主渠道 ”、党建思政“主阵地 ” ，将沪江—上理师生的爱国情怀和报国事迹融入到党史学习教育、课程思政和日常思政教育中，带领师生更好地传承校训精神，弘扬“爱国图强、开放包融、敢为人先、追求卓越”的新时代上理精神。
笔者带领师生团队多次采访沪江大学化学学科校友，对沪江大学化学史料进行了广泛搜集和深入整理，历时九年，先后撰写《沪江化学之荣耀与梦想》《沪江化学史略》《沪江大学化学史》等书稿，发表《沪江化学— —荣耀与梦想》《进入上海的轮船和岸边的学子》《以文化人，以美育人》《课程思政育人既育学生也育老师》《马克思主义与中国具体实践的三次重要结合》等教研思政文章。尤其是《沪江大学化学史》的出版，详细介绍了沪江大学化学系的办学理念、发展历程、优秀师资、杰出校友以及轶事回忆等内容，获得业内专家高度评价，在新老校友中引起积极反响，并入藏清华大学和香港大学图书馆。上述一系列研究成果，不仅为化学专业，也为材料、能源、环境、医药等相关专业的课程思政提供了很好的思政素材，有助于师生更好地触摸百年校史底蕴、传承百年上理精神。
我们充分利用面向全校的上海市课程思政领航课程（通识—综合素养类）— —《人类文明与化学》教学平台，结合课程内容讲述沪江—上理化学学科发展，激发学生的民族自豪和时代责任感；讲述沪江—上理化学系师生在革命、建设、改革各个历史时期的奉献和牺牲，引导学生开阔视野、追求真理，树立远大理想。由于《人类文明与化学》课程所呈现的思政教育素材就是脚下这片土地上曾经发生的人和事，学生普遍感到真实可信，普遍对该课程给予很高评价。有学生表示：“从未想过有哪位老师能把化学与人文历史结合得如此流畅，从古到今，从中国到美索不达米亚，从一个民族的化学造诣到深入日常的染料与食物化学，没有枯燥的字符与公式，只有对学生思维的启迪，这门课程带来了化学课本难以带来的对学习化学的兴趣”。还有学生认为这门课程启发了自己的生涯规划：“这门课让我逐渐明确了自己在未来职业生
作为上海市课程思政改革领航团队，我们注重发挥领航课程、通识课程对基础课程、专业课程的引领与支撑作用。将《人类文明与化学》所形成的课程思政教学思想、案例、内容和举措，特别是将沪江—上理化学学科发展史中的特色思政内容，巧妙穿插到《普通化学》《无机化学》《有机化学》等其他化学相关的基础和专业课程中，培养学生的家国情怀和担当精神。团队获得上海高校课程思政领航计划精品改革领航课程7项，青年教师李钰皓获得2020年第四届上海高校青年教师教学竞赛三等奖 ，安雅睿设计的《 元素周期律的美学育人》获得2021年上海理工大学课程思政优秀教学案例特等奖。
团队在把好课堂教学“主渠道”的同时，也非常重视党建与日常思政教育“主阵地”，努力开辟课堂教学之外的思政教育新途径。我们活跃在学校“四史”学习教育青年讲师选拔赛、“新时代· 中国说 ”、“课程思政领航计划”专题培训会、研究生党支部书记沙龙中，活跃在学院理论中心组学习、新生入学典礼、党校团课、入党积极分子培训、党支部组织生活等主题教育活动中。在这些不同的“讲台”上，我们融入沪江—上理化学学科发展历程中涌现出的典型事迹、重大事件，结合中国传统文化中格物致知、立德修身、家国情怀等思想，讲述共产党员的品德塑造以及为党、为国、为人民的新时代家国情怀，推动党史学习教育、日常思政教育走深走实、入脑入心。
经过多年建设，团队形成了以中国化学史、沪江大学化学史以及中国现当化学等内容为特色的完整的课程思政内容体系，出版《沪江大学化学史》辅助教材。我们立足专业特色和学科优势，在科研、教学以及科普实践中传承弘扬上理精神的创新做法产生了积极的社会影响，为上海理工大学和材化学院赢得了广泛的社会赞誉。
为了沪江的荣耀与辉煌，为了上理的激情与梦想，一个学校、每位师生，尽一份心、出一份力！
黄浦江畔，汽笛声响！
百年大业，再铸辉煌！
20221220-以化学学科史教育弘扬上理精神-校报.pdf