今年以来，以助力“青年发展型城区”为主题，为提升青少年创新素养，优化青少年双创环境，培养青年创新人才梯队，甘泉路街道积极加强与上海理工大学环境与建筑学院（以下简称上理环建学院）的纵向联系和横向合作，共同探索科教协同育人模式，打造“甘泉路街道青少年水利探究创新实验室”。本周，结合实验室打造计划，推出“上新了·甘泉”水利文明传承与溯源科创营，在辖区三所学校招募20名初中生，通过创新课堂、实地践行、VR体验+科学实验等，使学生在沉浸体验、深度参与中拓宽学术视野、提升科创素养、增强科创信念。
图说：“上新了•甘泉”青少年水利文明溯源与传承科创营开营。主办单位供图
凝聚智慧与创造力
此次科创营活动，第一站是参观元代水闸遗址博物馆，了解古代水利建造工程技术，吴淞江流域的历史变迁。第二站，在上理环建学院校外硕士生导师田旭老师的带领下，营员们实地参观了崇明河道底泥资源化工程，了解河道淤泥对水流通畅性、水质、生态系统和人类活动的影响。第三站，跟随上理工刘伟博士实地考察嘉定典型城市河道建设，了解不同环境条件对河道水质的影响。营员们在酷暑下热情不减，现场抛出了一个又一个令讲师惊叹的奇思妙想，碰撞出了不少智慧的火花。
图说：刘伟博士带营员实地考察嘉定典型城市河道建设。主办单位供图
“所谓水利，就是指对水力资源的开发利用和防止水灾，谁知道中国历史上有哪些伟大的水利工程？”
“我知道！都江堰！”“京杭大运河！”“三峡大坝！”……
“水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口，这些都是中国的水利杰作都江堰的组成部分，他们分别起着哪些作用呢？”
在一个个提问与互动中，中国上下四千年的水利文明卷轴画缓缓展开，这是由上理环建学院的李飞鹏老师为营员们带来的开营第一课，古有大禹治水与京杭大运河，现有南水北调与三峡工程，从“治水”到“智水”，水利发展一直在路上。在桥梁模型搭建实验课上，同样来自上理环建学院的祝青鑫老师为营员们介绍了中国桥梁，包括拱桥、斜拉桥、悬索桥等多种类型，凝聚着中国古代工程师的智慧与创造力。营员们纷纷在“我是桥梁设计师”这一课堂活动中大展身手。
图说：营员体验污水处理厂VR虚拟仿真实验。主办单位供图
虚拟仿真身临其境
在第46届世界技能大赛水处理技术项目中国集训基地，第一届全国技能大赛水处理技术项目金牌获得者、同济大学环境科学与工程学院博士研究生焦贺铭指导营员们完成污水处理厂VR虚拟仿真实验，通过虚拟仿真的形式，模拟完成污水处理厂日常巡检任务及故障排除任务，根据任务要求，操作电脑及VR硬件，并根据VR仿真软件要求完成题目。学生们身临其境，就像参与反应的分子一样走完全部工艺流程。
在上海理工大学环境科学与工程实践工作站，上理环建学院博士俞海祥老师带领营员们体验制作一体化原位水处理模拟设备——太阳能菌巢，让大家“零距离”接触低碳河湖净水装置。太阳能菌巢是一款集光催化、微生物反应器、曝气推流装置于一体的原位水处理创新设备，可以极大地提升水体自净能力。
图说：营员参与制作太阳能菌巢实验。主办单位供图
迫不及待分享感悟
本次活动中，来自上理环建学院的6名研究生志愿者在讨论研究课题、制订实验计划、体验实验操作中，全程参与、陪伴、指导学生，为营员讲解背景知识，及时解答疑难问题，为营员们的研学之旅保驾护航。
7月13日，为期3天的科创研学之旅圆满收官，营员们迫不及待地分享了感悟与收获。
“这次活动对我来说意义重大。它不仅锻炼了我的动手能力，更培养了我的团队合作能力，同时也学习到不少水利知识。”
“我感受到了中国劳动人民无穷的智慧，那是在历史长河中永不泯灭的光辉！”
“此次活动中我所学到的这些知识对我们未来水环境的改善有着至关重要的作用。我希望以后会有更多清澈的河道出现，我们可以拥有更多青山绿水，让上海市民能够有更多的优质饮用水保障，提高人们的身体体质。”
图说：田旭老师介绍绿色自然生态治理典型案例。主办单位供图
据了解，接下来，甘泉路街道还将联手元代水闸博物馆、上理环建学院等围绕“青少年创新实验室”推出“小小讲解员讲好水闸故事”、“追根溯源苏州河吴淞江源头”、“半马苏河”红色游学志愿行动、“水的科学小实验”、“青少年水文化艺术创作设计作品征集”等活动，充分携手辖区团建联盟资源，以青少年水利探究创新实验室项目为着力点，形成长效合作机制，培养小、中、高连贯制青少年创新人才，进一步提升辖区青少年的创新意识和创新能力。
来源：新民晚报