为了进一步深化本科教育教学改革，革新人才培养理念，推进本科人才培养内涵建设，提升材料科学与工程本科教育质量。2024年3月26日上午，能源与环境材料系在材料楼210举行全系高质量发展推进会。
系主任杨光智针对能源与环境材料系新学期面临的本科专业审核评估、激励计划等重点工作进行了分享。首先他通过翔实的数据总结了上一年度本科教学激励计划全系达成情况，指出了存在的薄弱点并强调，全系教师均可依托学校学院本科建设的平台，在本年度创造更好成绩。接着杨光智又介绍了学院“智能材料”微专业的预申报情况，通过微专业的建设意义、培养目标及课程安排，鼓励教师积极参与其中，优化教学内容，凝炼学科精髓，通过微专业的开设，增加学科优势的外宣渠道，吸纳更多优秀生源，使学生学有所用，学有所成，教师授业有道，成就自己。之后，杨光智代表由专业负责人薛裕华、原支部书记李颖、系副主任袁涛组成的系工作团队，从所思、所做、所获三个方面做了2023年度本系工作成果的汇报。他指出，教学是学科的基础，是教育的基础，在保持国家级一流本科专业建设平台和工程教育认证的基础上，紧抓一级博士点培育的契机，充分利用教学运行和质量监督制度，发挥教师自身优势，开拓和发展一流的本科教育教学建设。以激励计划为抓手，能源与环境材料系持续改进政策细节，围绕吸引优秀生源和高质量培养人才的工作重点，提供持续动力，尤其强调了班主任在大类分流工作中起到的重要作用，以及点对点学士导师制对人才培养质量提升的重要助力。杨光智提出，希望全系教师能从专业建设中找到提升学科吸引力和竞争力的途径，在争取高质量教育教学项目的同时，实现个人发展的新突破。
随后，袁涛对本科教育教学评估工作进行了详细的布置，包括专家线上评估和线下实地考察的时间安排，教学资料、授课质量、师生访谈等工作的分工督查。她强调了本科教学评估工作的重要性，敦促全系老师对所承担的教学内容的相关资料进行核查和整理，保证资料的完整性和规范性，上交系部后，由系教学秘书主导系内复查和归整工作，顺利对接学院自查及校内互查，全面迎接校外专家的线上线下检查。
接下来系支部书记詹科对新学年党支部工作进行了安排。他指出，为不断推进师德师风建设和班风学风建设，聚焦本科教育教学，全系老师都要在规范课堂纪律、树立良好课堂风气、规范自身言行等方面严格要求，切实把握课程建设的高阶性、创新性和挑战度，紧跟科学前沿和工程实践，并及时获取学生反馈意见，不断提升教育教学质量和自身素养，做好表率工作。在即将到来的毕业季中，各位教师应积极做好学生心理引导和职业规划指导，灵活运用实习实践资源，帮助学生选择适合岗位，提供就业指导。同时，他提出对新一届党支部工作的建议和要求，鼓励全系教师为全系发展建言献策，积极参与到学科、专业及人才培养的建设工作中来。